Dedicado a difundir el CAIE de la Biblioteca Pedagógica Eudoro Díaz.
Espacio de comunicación con los coordinadores
y TPP(talleres de producción pedagógica).
C.A.I.E. Centros de Actualización e Innovación Educativa
C.A.I.E. Centros de Actualización e Innovación Educativa
CENTROS de actualización, innovación y desarrollo pedagógico
Ámbitos para la experimentación y el diseño de proyectos educativos; lugares de referencia para la recuperación, documentación e intercambio de experiencias pedagógicas entre docentes como forma de enriquecer sus prácticas, espacios de discusión y debate acerca del uso de las nuevas alfabetizaciones, lo que incluye las tecnologías de la información y la comunicación y las pedagogías de la imagen. CENTROS de recursos Lugares de consulta, asesoramiento y aprovechamiento pedagógico del equipamiento. Los recursos están disponibles tanto para la comunidad de los ISFD que alojan a los CAIE como para las escuelas y demás instituciones que conforman su territorio o zona de influencia.
Sería maravilloso que la tecnología apuntara siempre a solucionar problemas humanos y mejorar la calidad de vida, pero no es así. ¿Han escuchado hablar de la captología? La captología es el estudio de los ordenadores como tecnologías persuasivas. Esto incluye el diseño, investigación y análisis de los productos informáticos interactivos creados con el fin de cambiar las actitudes o comportamientos de las personas. La captología describe el área en la que se superponen la tecnología informática y la persuasión. Esta área crece rápidamente. Cada semana más productos informáticos se diseñan para cambiar lo que los usuarios piensan y hacen. El Laboratorio de Tecnología Persuasiva de Stanford se dedica a penetrar en el conocimiento de cómo pueden diseñarse productos informáticos —desde sitios web a programas de software de teléfonos móviles— para cambiar lo que la gente cree y lo que hace. Si hablamos de redes sociales, el comportamiento de los usuarios y sus creencias sobre ellas varían, por ejemplo, según el país, sexo, edad, poder adquisitivo etc. Muchas veces los adultos dicen que a través de Facebook se encontraron con compañeros de los que hacía mucho tiempo no tenían noticias, los adolescentes pasan horas leyendo, escribiendo en los muros, etiquetando fotos, mostrándose, buscando pertenecer a algún grupo (a veces no muy legal), y muchas veces discriminan o son víctimas de bulling. La televisión cada vez, recoge más lo que pasa en Facebook y los programas crean sus perfiles para que los sigan. Nadie quiere perderse este fenómeno multitudinario, difuso que mueve distintos usos e intereses. Hay mucho para reflexionar, maravillosa herramienta a la que se le puede dar múltiples usos, investiguemos y defendamos nuestro derecho a la intimidad y la de adolescentes y niños que muchas veces son consumidores acríticos.
Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos. George Simmel a comienzos del siglo XX, fue el primer estudioso que pensó directamente en términos de red social. Sus ensayos apuntan a la naturaleza del tamaño de la red sobre la interacción y a la probabilidad de interacción en redes ramificadas, de punto flojo, en lugar de en grupos. (Simmel, 1908/1971).
El término red social es acuñado principalmente a los antropólogos ingleses John Barnes y Elizabeth Bott, ya que, para ellos resultaba imprescindible considerar lazos externos a los familiares, residenciales o de pertenencia a algún grupo social. El fenómeno del Mundo pequeño es la hipótesis sobre que la cadena de conocidos sociales necesaria para conectar a una persona arbitraria con otra persona arbitraria en cualquier parte del mundo, es generalmente corta. El concepto dio lugar a la famosa frase deseis grados de separación a partir de los resultados del "experimento de un mundo pequeño" hecho en 1967 por el psicólogoStanley Milgram. Los fines que han motivado la creación de las llamadas redes sociales son varios, principalmente, es el diseñar un lugar de interacción virtual, en el que millones de personas alrededor del mundo se concentran con diversos intereses en común.El origen de las redes sociales se remonta, al menos, a 1995, cuando Randy Conrads crea el sitio web classmates.com. Con esta red social se pretende que la gente pueda recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad, etcétera.
Las herramientas informáticas para potenciar la eficacia de las redes sociales online (‘software social’), operan en tres ámbitos, “las 3Cs”, de forma cruzada: • Comunicación (nos ayudan a poner en común conocimientos). • Comunidad (nos ayudan a encontrar e integrar comunidades). • Cooperación (nos ayudan a hacer cosas juntos). Las redes sociales continúan avanzando en Internet a pasos agigantados, especialmente dentro de lo que se ha denominado Web 2.0 y Web 3.0.
Facebook es un sitio web gratuito de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado por Eduardo Saverin, Chris Hughes, Dustin Moskovitz y Mark Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica. La fortaleza de la red social Facebook radica en los 500 millones de usuarios que ha creado, basada en conexiones de gente real. Entre los años 2007 y 2008 se puso en marcha Facebook en español, extendiéndose a los países de Latinoamérica. Casi cualquier persona con conocimientos informáticos básicos puede tener acceso a todo este mundo de comunidades virtuales. Facebook ha recibido todo tipo de críticas desde que alcanzó difusión global. Especialmente debido al alcance que está teniendo entre menores, sus efectos psicológicos y sus alarmantes políticas de privacidad.[]Quizás el aspecto más dramático de la expansión de Facebook sea el cambio de los hábitos intelectuales. En el momento de aceptar el contrato de términos de uso de la comunidad, el usuario cede la propiedad exclusiva y perpetua de toda la información e imágenes que agregue a la red social. Aunque el director ejecutivo Mark Zuckerberg, declaró, para tranquilizar a los usuarios, que "nunca se utilizará esta información fuera del servicio Facebook", la red social obtiene facultad de utilizar esta información como desee. El 21 de abril del año 2010 se dio a conocer que Facebook planea hacer visibles las páginas de Internet consultadas por sus usuarios, lo que ha levantado polémica debido a la perdida de la privacidad. "Pasamos de una situación donde no teníamos un control suficiente, a otra donde Facebook vuelve públicas categorías enteras de informaciones, en una lógica de negocios" según Kurt Opsahl, abogado de Electronic Frontier Foundation dedicada a la defensa de los internautas.
